Bd. 91 (2017): Jenewein, Klaus / Domjahn, Jürgen / Unger, Alexander: Situiertes Lernen im beruflichen Gymnasium für Ingenieurwissenschaften

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„Situiertes Lernen im beruflichen Gymnasium für Ingenieurwissenschaften – Eine Handreichung für Curriculumentwicklung und Unterrichtspraxis“ wurde entwickelt im länderübergreifenden Innovationsprojekt „Berufliches Gymnasium für Ingenieurwissenschaften“ der Bundesländer Nordrhein-Westfalen und Sachsen-Anhalt

DOI: https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2021-094

 

 

Veröffentlicht: 2019-11-20